É cada vez maior o número de crianças e jovens que acede à Rede com fins de aprendizagem ou diversão. Os benefícios e as oportunidades são muitos mas o perigo também espreita. Uma comunidade educativa informada é meio caminho andado para o sucesso das experiências online José Manuel Tornero, especialista em Comunicação e professor na Universidade de Barcelona, destaca, em “O futuro da sociedade digital e os novos valores da Educação para os Media”, a importância das tecnologias de informação e comunicação (TIC) em geral e da Internet em particular na Educação, comparando-a “a uma espécie de escola universal que aproxima qualquer lugar dos recursos do conhecimento” e a “um veículo perfeito para relacionar entre si os aprendizes”. A Internet veio, pois, revolucionar as formas de comunicação e de aprendizagem, arrastando consigo uma nova maneira de estar no mundo cada vez mais globalizado mas também muitos desafios que exigem esforço de adaptação constante a todos: pais, alunos, professores… Como não há bela sem senão, devem ter-se em conta aspetos que poderão tornar-se negativos, como a não-vigilância do uso da Internet, as fontes pouco rigorosas, a saturação da informação, o perigo de vir a substituir o verdadeiro ensino e esforço de aprendizagem, e a privação de sentido do ato criativo. Portugal tem vindo nos últimos anos a modernizar e a abrir o ambiente escolar às TIC, sobretudo no sentido, segundo a Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC), de melhorar a qualidade da educação, a motivação e o prazer de aprender, bem como as competências tecnológicas dos jovens essenciais para o mercado de trabalho moderno. Tendo em conta dados fornecidos pelo GEPE – Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação e pelo FCCN – Fundação para a Computação Científica Nacional, o acesso à banda larga nas escolas do ensino básico e secundário está a funcionar em pleno desde 2005-06, sendo cada vez menor o número de alunos por computador, o que permite melhorar a acessibilidade aos mesmos. Mas a Internet tem igualmente vindo a chegar a um crescente número de lares. A organização EU Kids Online Portugal refere num estudo que as crianças portuguesas são as líderes europeias ao nível do acesso à Internet através de computadores portáteis, o que é consequência direta de políticas nacionais, particularmente as desenvolvidas após 2008: 65% dos inquiridos tem os seus próprios computadores portáteis, sem diferenças significativas entre famílias. O crescimento rápido e recente da democratização do acesso à Internet também é demonstrado pelo facto de o país apresentar ainda uma das médias mais altas na Europa em termos etários para o primeiro uso da Internet - 10 anos de idade – em que 53% das crianças e jovens deste universo afirma usá-la diária ou quase diariamente. Destes, 49% tem mais de 11 anos e revela um dos níveis mais elevados de utilização excessiva. No que respeita a riscos e danos relativos à utilização da Rede, e segundo o estudo da EU Kids Online, o nível de incidência ainda é baixo (7% de crianças e jovens), o que não significa que se deva baixar a guarda, muito pelo contrário, até porque grande parte dos inquiridos acede à Internet nos seus quartos – ou seja, sem qualquer supervisão. Entre os riscos/danos mais comuns encontram-se: imagens e mensagens de cariz sexual, bullying online e visionamento de conteúdos potencialmente danosos. Para promover uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet junto dos estudantes do ensino básico e secundário, dos pais, dos professores e das próprias escolas, surgiu, em 2004, o projeto Seguranet, pela mão da Direção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular/Ministério da Educação. O principal objetivo deste programa é assegurar a segurança e a privacidade no uso da Internet, mais especificamente garantir que todos, e em particular as famílias, disponham de instrumentos para proteção de riscos que possam ocorrer durante esse uso, bem como informação sobre como utilizá-los (disponível no site www.seguranet.pt). O projeto conta ainda com uma Linha de Ajuda (808919090) que tem por base um serviço de atendimento telefónico e online de crianças, jovens, pais e professores, sobre questões relacionadas com o uso de tecnologias em linha. Funciona todos os dias úteis das 14 às 19 horas. Vale a pena o investimento do nosso tempo e disponibilidade nestas matérias, pelo bem-estar e segurança dos nossos filhos e educandos. Uma comunidade educativa esclarecida é meio caminho andado para o sucesso e proficiência das experiências online.
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